Óriáskockák és variációik

Készítsünk óriáskockákat. Nem is olyan nehéz. Az egyik verzió, hogy fogunk 2 kiürült tejes/gyümölcsleves dobozokat, lemérjük az alsó oldalát, ugyanennyit felmérünk az oldalán és ott levágjuk. Kimossuk őket belül, majd az egyiket a másikba csúsztatjuk és összeragasztjuk őket. De lehet kartonból megszerkeszteni és hajtogatni. A kép illusztráció, inkább 20-30 centisben érdemes gondolkodni.

A kocka oldalainak különböző színűeknek kell lenniük. Ez lehet festés, vagy dekorgumiból ragasztva, esetleg sima színes papírt ragaszthatunk rá.

Játék 1-2 éveseknek
Dobjunk a kockával és amilyen szín van felül olyan színű tárgyat kell keresni a szobában.

2-3-4 éveseknek
X darab olyan tárgyat kell mondaniuk amilyen a dobott szín

Variációk

• Piciknek is jó már, ha a különböző oldalakra képeket ragasztunk. Pl. tanya, állatkert, város, szoba, könyvtár, stb. Ilyenkor onnan kell tárgyakat/állatokat/mozgásformákat mondaniuk amit dobtak
• Nyelvtanuláshoz: a tanított nyelven kell a dobott színt mondani + X darab olyan tárgyat ami az adott színű. Ezt kombinálhatjuk képkártyákkal. Csináljunk minden színhez 10 darab kartonpapírt amire adott színű dolog képt ragasztjuk/rajzoljuk. Rendezzük csoportokba őket, lefordítva.  Amilyen színt dob a gyerek abból a kupacból kell húznia 3 kártyát és megmondania az adott nyelven a kártyán szereplő nevét. A kártyákat folyamatosan bővíthetjük. Egy idő után lehetnek érzelmek, cselekvések is a kártyákon.

kocka macao

Még mindig 1 kocka kell hozzá. Háromszor kell dobni, a negyedik opcionális. A játék célja olyan közel kerülni a 12-höz amennyire csak lehet. Aki a legközelebb van nyer. Aki túllépi a 12-őt, az kiesett.

matematika - kocka....

 .... avagy hogyan gyakoroljuk az összeadást és a kivonást játék közben?!
Variációk egy témára.
1. Kell hozzá 1 kocka, meg papír. Felváltva dobunk. Az első két értéket összeadjuk, a 3. és 4. értéket kivonjuk, az 5. értéket újra hozzáadjuk. Akinke az ötödik kör végén több pontja van az nyer.
Ezt variálhatjuk: az első 3 kör eredményét össze kell adni, a 4., 5., 6. körök eredményeit ki kell vonni, a 7. kör eredményével szorozni kell, a 8. kör eredményével pedig osztani. Mindez attól függ, hogy mekkora gyerekkel játszunk és mire is szeretnénk a hangsúlyt fektetni. Javasolt a minél kevesebb kör, de körönként akár más-más feladat, mert a változatosság könnyebben fenntartja a gyerekek figyelmét.

2. Meghatározol egy számot, pl. 20. Felváltva kell dobni. A saját dobások értékét össze kell adni. Aki leghamarabb eléri a megadott számot az nyer.
Elsősökkel talán ez a legegyszerűbb és leghatékonyabb. Halkan jegyzem meg, alapszinten akár már 4 éves skortól is lehet játszani. Olyankor nem árt számolópálca, korongok, bármilyen sok apró tárgy (borsó, lencse,...) a közelben, mert ekkoráknka még könnyebb ha nem leírják a számokat :) hanem kiraják valamiből meguk mellé és minden körben az összeset újra, meg újra számolják.

számok - malac

Kockajáték 3 kockával. Mindenki kap egy papírt és ceruzát. Minden kidobott egyesért lehet rajzolni egy malac-alkatrészt. A pofánál kell kezdeni, majd jöhet a törzs, a lábak (egyesével), az orr, a szemek, száj, fülek, majd a farkinca. Akinek előbb elkészül a malaca az győz. Malac után tetszőleges figura rajz is lehet a cél. virág 5 szirommal, hajó, ház, .... lényegében bármi amit mi és a gyerkőc le tud rajzolni. (Nálunk lassan esélyes, hogy gyerkőc több mindent tud rajzolni, mint az anyja :))
Miközben dobálunk lehet kérdezgetni a kidobott számokról. Illetve fejleszti a rajzkészséget ... mikor kiét :)